На очередном занятии элементарной реабилитации члены ВОС Вурнарской местной организации познакомились судьбой великого гения – Луи Брайля. Он родился 4 января 1809 года. Родился человек, который, в прямом смысле, позволил слепым людям увидеть мир. Благодаря его изобретению тысячи людей, потерявших зрение, или слепые от рождения, получили возможность развиваться, читать и даже играть музыку по нотам.
Луи родился в небольшом французском городке Кувре в семье сапожника Симона-Рене Брайля, Судьба ему уготовила тяжкие испытания и великую славу. Нелепая случайность раз и навсегда лишила ребенка зрения в пятилетнем возрасте. Луи играя с обрезками кожи в мастерской отца, в возрасте трех лет, случайно повредил себе глаз шилом. Распространившаяся и на второй глаз инфекция сделала его абсолютно слепым. Родители Луи постарались сделать все возможное, чтобы мальчик рос и развивался как нормальный человек, не чувствуя себя инвалидом.
Живой ум и прекрасная память помогли маленькому Луи достигнуть больших успехов в учебе. В конце 1924 года, юного Брайля осенила гениальная идея создания условного алфавита из различных комбинаций шести рельефных точек, расположенных в две колонки по три штуки. В его системе были возможны 63 перестановки, а расстояние между двумя точками равнялось 2-2,5 мм. Незрячий человек мог читать, водя кончиками пальцев по рельефным точкам. Продолжая совершенствовать свой шрифт и, добавив в него знаки препинания, цифры и нотные знаки, Брайль публикует небольшой труд-«инструкцию» к своей системе. В 1829 году он представил начальный вариант своего шрифта на рассмотрение совета института, однако его шрифт сочли неудобным.
Окончательный вариант шрифта Брайля мир увидел в 1837 году. На повторном рассмотрении изобретения студента, настояли слепые и слабовидящие люди. Именно тогда новый шрифт был оценен и признан более удобным. Детище слепого мастера немедленно стало эталоном.
Сегодня шрифт Брайля используется во всех областях деятельности человека. Он одинаково доступен как ученым, так и простым людям. Благодаря развитию прогресса, электронное оборудование научилось переводить на шрифт Брайля обычное письмо. В советском союзе ввиду того что вводятся обучение на национальном языке, появляются национальные брайлевские алфавиты.
Восовцы на занятие рассмотрели русский брайлевский алфавит, познакомились приборами для письма. Научились правильно закладывать лист бумаги в прибор для письма и держать грифель, а затем каждый попробовал написать свое имя, при помощи алфавита и учитывая особый метод правописание брайлевского письма. Каждый почувствовал, всю тяжесть, с чем сталкивается незрячий человек ежедневно, и восхищение их мужеству, терпению и стремлению познавать все новое
